Im Rahmen des Digitalen Tag sind am 16. Januar 2019 die Gewinner:innen des Wettbewerbs bekannt gegeben worden. Insgesamt wurden sieben Beiträge von Lehrenden der Hochschule Mainz und der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) eingereicht. In diesem Jahr beschloss die Jury, auf eine Platzierung zu verzichten.

750 € Förderung ging an:
Prof. Dr. Katharina Kluge (Hochschule Mainz, Fachbereich Technik, Bauingenieurwesen)
Lehridee: "Gemeinsames Erstellen von Augmented Reality-angereicherten Postern für das Laborpraktikum"

Dr. Andreas Hütig (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Studium generale)
Lehridee: "Interdisziplinarität auf neuem Wege: Student Generated Videos in der Wissenschaftsreflexion"

500 € Sonderpreis ging an:
Dr. Henrik Bellhäuser (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Psychologie in den Bildungswissenschaften, Fachbereich 02)
Lehridee: "Optimierte Lerngruppenformation mit MoodlePeers"

Im Rahmen des Digitalen Tag sind am 18. Januar 2018 die Gewinner:innen des Wettbewerbs "Neue Wege in der Lehre" bekannt gegeben worden. Insgesamt 22 Lehrende der Hochschule Mainz und der Johannes Gutenberg-Universität Mainz hatten dafür innovative Lehrideen bzw. Lehrkonzepte eingereicht. Die interdisziplinär besetzte Jury hat daraus vier Lehrprojekte prämiert, den dritten Platz teilen sich zwei Lehrideen.

1. Platz - 1000 €
Prof. Gero Quasten (Hochschule Mainz, Fachbereich Technik, Fachrichtung Architektur)
Lehridee: "Verteilte Systeme"

2. Platz - 500 €
Dr. Claudia Steinberg (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Institut für Sportwissenschaft)
Lehridee: "Didactical Coding"

3. Platz - 500 €
Prof. Dr. Ulrich Bogenstätter - (Hochschule Mainz, Fachbereich Technik, Fachrichtung Bauingenieurwesen)
Lehridee: "Interaktive Bewertung von Gebäuden an einer multimedialen Wand"

3. Platz - 500 €
Olga Gleiser & Irina Pohlan (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Arbeitsbereich Russisch)
Lehridee: "Kreativer Literatur-, Musik- und Erlebnisabend als Lernmethode im Fach Russisch"

Am 19. Juni 2017 wurden die Preisträger des Wettbewerbs Neue Wege in der Lehre auf dem Digitalen Tag prämiert. Aus insgesamt 16 Einreichungen wählte die hochschulübergreifende Jury vier Lehrprojekte aus, die mit einer projektbezogenen Förderung unterstützt wurden. Der dritte Platz wird von zwei Lehrenden geteilt. 1. Platz - 1000 €
Prof. Dr. Anna Rosinus (Hochschule Mainz, Fachbereich Wirtschaft)
"Workshop Visualisierung und Präsentation von Informationen" 2. Platz - 500 €
Dr. Severin Hennemann (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Institut für Psychologie)
"Entwicklung eines modularen internetbasierten Trainings für somatoforme Störungen" 3. Platz - 500 €
JProf. Dr. Susanne Gerber - (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Institut für Entwicklungsbiologie und Neurobiologie)
"Publizieren und präsentieren wissenschaftlicher Arbeit" 3. Platz - 500 €
Prof. Dr. Kai Wiltinger (Hochschule Mainz, Rechnungswesen und Controlling)
"Multimedialer User-Generated-Content in klassischen BWL-Massenvorlesungen"

 

Am 23. November 2016 wurden zum ersten Mal im Rahmen des Digitalen Tages die Preisträger:innen des Wettbewerbs "Neue Wege in der Lehre" von der Hochschule Mainz und der Johannes Gutenberg-Universität ausgezeichnet. Aus insgesamt 14 Einreichungen wurden die innovativsten Lehrideen prämiert und mit einer projektbezogenen Förderung unterstützt.

1. Platz - 1000 €
JProf. Konstantin Wacker (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Wirtschaftswissenschaften)
"Videobasiertes Seminar zu Armut und Ungleichheit"

2. Platz - 500 €
Prof. Dr. Stephanie Swartz (Hochschule Mainz, Fachgruppe Sprachen)
"Virtual Teams"

3. Platz - 500 €
Prof. Dr. Thomas Meder (Hochschule Mainz, Mediendesign)
"BlowUp in digitaler Perspektive"

Ehrenpreis
Prof. Dr. Anett Mehler-Bicher (Hochschule Mainz, Wirtschaftsinformatik)
"Forschendes Lernen: Forschungsmethoden der Wirtschaftsinformatik"

Ehrenpreis
Dr. Myriam Schlag (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Psychologisches Institut)
"Wissensmanagement mit OneNote"